Bitácora
17/09/18
Empezamos tema nuevo,tema 7 La música como fenomeno colaborativo en la
música, que es cuando varios grupos de voces e intrumentos con algun
interes en comun se agrupan y crean música. Veremos la clasificación de
agrupaciones músicales como los coros, los cules son un grupo de personas
que se reunen para cantar, ensambles son diferentes grupos de instrumentos
del mismo o diferente tipo de familia.
Coro
Qué es?
Son grupos de personas que se han reunido para contar de forma organizada en conjunto.
Cómo se conforma?
Un coro se conforma de diferentes tipos de voces, timbres y estilos.
Ensamble
Qué es?
Son diferentes grupos de intromentos musicales que estan formados ede manera homogenea o por intrumentos del mismo tipo.
Ejemplos: ensamble de guitarras, percusión, metales etc.
Bitácora
18/09/18
Retomamos lo que vimos la clase anterior, se explíco como utilizaremos un
nuevo programa llamado Soundation el cual servira para crear canciones,
ritmos. Nos explicaron como lo utilizaremos para por realizar las
siguientes actividades.
Bitácora
19/09/18
Hablamos sobre lo que queriamos estudiar o dedicarnos en el futuro, las
cosas especiales que nos han ocurrido, nos explico la tarea en la cual
utilizaremos el programa Soundation para crear una canción. Al final
hicimos una actividad donde escribimos los intrumentos que conforman una
banda de rock y le pusimos nombre a la banda.
Bitácora
10/09/18
Comenzamos tema nuevo, recordamos que es el ritmo, el cual es considerado
como la frecuencia, velocidad y patrón de sonidos y silencios. El ritmo se
puede encontrar en todas partes. Empezamos con la realización de la
actividad de la semana, donde se comenzó a buscar una definición de ritmo
asemejada a la música y una reflexión de como somos afectados benefica o no
benefica por el ritmo.
Definición de ritmo asemejada a la musica
Es una sucesión de movimientos los cuales causan algún tipo sonido o silencio estos conforman una clase de ciclo.
Reflexión: Como somos afectados benefica o no benefica por el ritmo
El ritmo influye de múltiples maneras al ser humano llegando hasta controlarnos temporalmente, el ritmo musical afecta benéficamente al ser humano ya que ayuda al equilibrio, la destreza, coordinación, velocidad y el control de los movimientos físicos y físicos-psíquicos del humano. También beneficia los movimientos naturales, el control de la respiración y la relajación, la integración grupal y social en la participación musical son algunos beneficios del ritmo. Por otra parte existen ciertos tipos de ritmos que no suelen ser muy agradables para el ser humano ya que pueden contener alguna frecuencia que lo moleste de alguna manera, cusando ansiedad, estrés o tensión, al igual que lo perjudique lastimando o trayendo alguna complicación en algun factor del cuerpo como su sistema auditivo.
Bitácora
11/09/18
Retomamos lo que vimos el lunes sobre el ritmo, 3 formas de crear ritmos la
primera con objetivos, voluntario e involuntaria, vimos un programa el
cual el cual es hydrogen el cual lo utilizaremos para crear diferentes
ritmos, identificaremos diferentes componentes del programa y como lo
utilizaremos.
Bitácora
12/09/18
Retomamos conceptos que vimos en la semana como ritmo, armadura, notas,
metrica entre otras. Hicimos una actividad con un monograma siguiendo una
notacion musical.
Bitácora
13/09/18
Nos explicaron de que se tratara una parte de la actividad, el maestro nos
puso una activad donde teniamos que crear dos monogramas de 4/4 compaces.
Bitácora
14/09/18
Nos explicaron el contenido que tendra la actividad de la semana y la tarea
despues de la explicación hicimos una actividad grupal donde se dividieron
en equipos y cada uno toco un monograma de 4 compaces, los cuales fueron
tocados con palmas.
Bitácora
04/09/18
Empezamos el tema cinco de blackboard, comentamos lo que significaba la
melodía, vimos que la musica es considerada un lenguaje porque se puede
leer y escribir notas musicales al igual que empezamos a organizar por
equipos las presentaciones sobre la melodía, la escala diatonica, la
notación musical y las alteraciones.
La escala diatónica
Es una sucesión de las notas ordenadas de la más grave a la más aguda, esta compuesta por 8 sonidos, 5 tonos y 2 semitonos, sus intervalos se miden en tonos y semitonos, esta escala se origina de la musica antigua occidental, esta escala puede ser ejecutada en cualquier tipo de instrumento, se pueden generar acordes desdes sus 7 sonidos y alterando sus notas.
Bitácora
05/09/18
En este día se presentaron todos los equipos con sus respectivos temas, los
temas presentados fueron: la notación musical, la escala diatónica, la
melodía y las alteraciones. De los cuales tomamos notas.
Escala diatónica
Melodía
Es una sucesión lineal ordenada y comformada por sonidos musicales de diferentes altura y duración especifica, interpretadas de forma continua en el tiempo para producir una expresión musical equilibrada. Como dineñar una melodia, diseñar la forma, organizar la melodía y escribir las notas.
Notacion Musical
Es el sistema de escritura que se utiliza para representar graficamente una pieza musical. Exiten 12 notas 7 de estas son naturas como do, re, mi, fa, sol, la, si y 5 alteradas DO# / REb – RE# / MIb – FA# / SOLb – SOL# / LAb – LA# / SIb.
Alteraciones
Son simbolos musicales que se ponen enseguida de las notas musicales para alterar el sonido.
Bitácora
06/09/18
En este día vimos diferentes conceptos como el compas el cual es un
segmento de tiempo definido por el número de tiempos al que se le asigna
un valor de nota. vimos las figuras musicales, la redonda la cual
representa un sonido con cada unidad, blanca la cual dura dos tiempos,
negra la cual dura un tiempo, corchea dura 1/8, semicorchea, fusas y
semifusas tambien vimos el valor de silencio y figuras del silencio.
Valor del siclencio
Es parte fundamental de una idea musical, la música necesita al silencio para poder distinguir diferentes secciones, periodos de cambios dinámicos, agrega espacio dramático y hace que la música se pueda entender mejor.
Figuras del silencio
Bitácora
07/09/18
Vimos vocabulario musical como la armonia, vimos una partitura con armonia
vertical y horizontal, despues vimos las tonalidades, lo que es la armadura
el circulo de quinta, lo que es el acompañamiento, ritmo, la definicion de
tempo, agogica, el timbre, la estructura de una canción, opus y arreglo
mucial.
Bitácora
27/08/18
En este día comenzamos el tema 4 de blackboard el cual era el cuerpo humano
como instrumento y los instrumentos musicales como sus extenciones, vimos
los primeros instrumentos que el ser humano utilizo los cuales fueron la
voz y el cuerpo, para finalizar la clase vimos un video de la banda musical
Stomp los cuales crean musica con objetos de la vida cotidiana.
En esta actividad aprendimos y practicamos la realización de una celula ritmica, se crearon cuatro grupos cada uno repitiendo su propio sonido y movimiento que crearon, despues al juntarlos todos se creaba una sucesión melódica con un ritmo donde se presentaban diferentes tonalidades, secuencias musicales timbres e intensidad.
Bitácora
28/08/18
En el segundo dia de la semana vimos los intrumentos que conforman una
banda de rock y una orquesta al igual que vimos las diferentes familias de
los instrumentos como los de cuerda, percusion, viento y metal. Despues
vimos los rangos vocales.
El rango vocal se considera como la distancia tonal de la voz humana, desde la extencion mas alta hasta la mas baja que una voz pueda producir,. Se clasifican por genero, en el genero masculino se encuentran tres tonos diferentes: tenor, baritono y bajo, por otro lado los rangos vocales en el genero femenino se encuentran el soprano, mezzo soprano y contraalto.
Femenino
Soprano: Do4 – La5
Mezzo Soprano:. La3 – Fa5
Contraalto: Sol3 – Fa5
Masculino
Tenor: Si2 – Soi4
Baritono: Fa2 – Fa4
Bajo: Do2 – Do4
Los instrumentos musicales fueron creados para tratar de imitar la voz humana, dentro de estos se encuentran los instrumentos de viento, percusión, metal y de cuerda.
Bitácora
29/08/18
En este dia vimos una aplicación llamada patatap en la cual puedes crear
celulas musicales pues cada tecla del teclado le corresponde un sonido
unico, jugamos con esta aplicacion por un tiempo pues era de lo que iba a
tratar la actividad.
Bitácora
30/08/18
En este dia vimo como la musica ha cambiado, de actividad el maestro nos
realizo una pregunta que seria nuestra actividad del dia ¿Cómo crees que
la música será dentro de 50 años?
¿Cómo crees que la música será dentro de 50 años?
La música inicio en la era de la prehistoria aproximadamente 50,000 años antes de cristo, comenzó usando la imaginación para poder hacer un impacto en los sentimientos de las personas, los primeros instrumentos utilizados y creados fueron flautas y silbatos hechos de hueso entre otros instrumentos más. Después surgió la música antigua hace 5,000 años antes de cristo en ese entonces la música ya había evolucionado de una abrupta manera pues ya se utilizaba el cuerpo humano y la voz para la creación de música, tiempo más tarde apareció la música medieval y renacentista en esta época florecieron los trabadores, cantos gregorianos y juglares al igual que mejoro el sistema de notación musical. Tiempo después surgió la música barroca donde los instrumentos evolucionaron, se consolida la tonalidad y la decoración de las melodías, se establece la ópera y minuetas, mas tarde se crea la música clásica, donde la música se vuelve homofónica, se utiliza el orden y la organización jerárquica donde se adjuntaban divisiones de voz, elegancia y simpleza a la música, se crean las orquestas aparecen nuevos instrumentos como el clarinete, instrumentos de cuerda, aliento y percusión. Tiempo después aparece la música contemporánea donde comenzó en el año 1890 y sigue hasta la actualidad donde ahora la música se refiere como al resultado de la búsqueda de la estética en un individuo. La música ha evolucionado considerablemente en el transcurso de la historia ahora en la actualidad nacieron los instrumentos electrónicos como el teclado, la guitarra eléctrica entre otros. La música con el paso del tiempo se ha ido transformando tecnológicamente usando consolas las cuales contienen diferentes sonidos los cuales pueden ser orgánicos, o inorgánicos la música en unos 50 años no será muy diferente de la que tenemos ahora en el presente ya que seguirán existiendo personas que estén reviviendo géneros musicales e instrumentos, tal ves se mejoren los instrumentos o se crean nuevos o se crea nueva música con un propósito especifico como alguna emoción, la música evolucionara haciendo mejores melodías y perfeccionando su melodía, escucha y ritmo
Bitácora
31/08/18
En este dia nos explicaron de que se tratara la tarea, al igual en que
hicimos una dinamica en donde cantamos al principo todos juntos las cancion
de martinillo y despues cada masa fue cantando uno por uno creando un
ciclo sin fin de la misma cancion.
Bitácora
20/08/18
Vimos que los instrumentos son tecnología en su modo y todo lo que el
humano hace para solucionar problemas se considera como tecnología.
También vimos varios periodos de la música con sus características
como el periodo prehistórico, música antigua y música medieval.
Bitácora
21/08/18
En este día terminamos de ver los periodos de la música, vimos de lo que
tratara la actividad y tarea 3, al igual que comenzamos con la organización
del podcast.
Bitácora
22/08/18
Comenzamos la elaboración y organización del guión para el podcast
Bitácora
23/08/18
Terminamos y revisamos el guión, comenzamos a grabar las voces para el
podcast.
Bitácora
24/08/18
Terminamos con las grabaciones del podcast y lo editamos.
Seleccionamos estas canciones ya que las escucharíamos en la misma situación, en un viaje ya que son felices y desestresantes lo cual ayudara si vas en un viaje ya sea largo o corto en carretera. La influencia emocional que queremos provocar en el individuo que la escuche es alegría, felicidad y tranquilidad que se sientan despreocupados.
Expresión Musical 